湖南法治報(bào)訊(通訊員 范文強(qiáng) 張貴榮 文群英)為夯實(shí)教師教育教學(xué)根基,強(qiáng)化專業(yè)實(shí)操能力,營造“比學(xué)趕超”的良性教研氛圍,12月26日上午8:30,永州市綜合職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校第二屆教師專業(yè)素養(yǎng)與技能基本功比武活動在學(xué)校實(shí)訓(xùn)樓舉行。本次活動立足學(xué)?!暗录疾⑿?、知行合一”辦學(xué)理念,聚焦中職教師核心能力要求,以“以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促改、以賽促研”為導(dǎo)向,為教師搭建了交流展示、互學(xué)共進(jìn)的優(yōu)質(zhì)平臺。

本次比武針對性明確,參賽人員覆蓋面廣,涵蓋汽車運(yùn)用與維修、電子電工兩個(gè)專業(yè)40歲以下青年教師、技能競賽核心團(tuán)隊(duì)教師、黨員及入黨積極分子教師、中層領(lǐng)導(dǎo),參賽教師按專業(yè)類別與實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備情況分為兩大組同臺競技,實(shí)操技能考核環(huán)節(jié)根據(jù)不同專業(yè)項(xiàng)目精準(zhǔn)安排在對應(yīng)的實(shí)訓(xùn)室開展。
比武內(nèi)容緊密圍繞中職教育“實(shí)操導(dǎo)向”特色,重點(diǎn)設(shè)置實(shí)操基本功與基本功展示兩大核心環(huán)節(jié)。在實(shí)操基本功考核中,學(xué)校依據(jù)兩大專業(yè)的核心技能要求,設(shè)置了具有代表性和實(shí)用性的實(shí)操項(xiàng)目,要求教師在規(guī)定時(shí)間內(nèi),嚴(yán)格遵循行業(yè)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)獨(dú)立完成任務(wù),評委團(tuán)隊(duì)重點(diǎn)從操作熟練度、技能精準(zhǔn)度、問題解決能力和創(chuàng)新思維等維度進(jìn)行綜合考評。

基本功展示環(huán)節(jié)則成為本次比武的一大亮點(diǎn),教師在實(shí)操考核過程中,需向評委簡要闡述操作步驟、技術(shù)要點(diǎn),并重點(diǎn)說明如何將該實(shí)操內(nèi)容融入課堂教學(xué)。活動鼓勵教師結(jié)合課程思政與黨建引領(lǐng)元素,充分體現(xiàn)為黨育人、為國育才的教育理念,該環(huán)節(jié)占實(shí)操基本功成績的20%,主要考查教師的教學(xué)思路、方法運(yùn)用和語言表達(dá)能力,全方位檢驗(yàn)教師“實(shí)操+教學(xué)”的雙重核心素養(yǎng)。
賽場上,參賽教師精神飽滿、從容應(yīng)戰(zhàn),嫻熟的操作手法、清晰的教學(xué)思路、生動的語言表達(dá)充分展現(xiàn)了該校教師扎實(shí)的專業(yè)功底和良好的職業(yè)素養(yǎng)。評委團(tuán)隊(duì)堅(jiān)持公平、公正、公開的原則,細(xì)致觀察、嚴(yán)格評分,對教師的實(shí)操技能和教學(xué)轉(zhuǎn)化能力進(jìn)行精準(zhǔn)點(diǎn)評與指導(dǎo)。賽后,教師們紛紛表示,通過本次比武不僅找到了自身優(yōu)勢與不足,更在交流中汲取了先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)操技巧,收獲頗豐。
此次教師專業(yè)素養(yǎng)與技能基本功比武活動的成功舉辦,有效激發(fā)了該校教師主動學(xué)習(xí)、精進(jìn)業(yè)務(wù)的積極性,進(jìn)一步凝聚了教研共識,形成了濃厚的教研風(fēng)氣。下一步,永州市綜合職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校將以此次比武為契機(jī),持續(xù)深化教師隊(duì)伍建設(shè),全面提升教師隊(duì)伍綜合素養(yǎng)與教學(xué)能力,為培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才提供堅(jiān)實(shí)的師資保障,推動學(xué)校職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提質(zhì)增效。
責(zé)編:左爽
一審:楊友林
二審:伏志勇
三審:萬朝暉
來源:湖南法治報(bào)
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